: 0
: 7
تويت
ما هي الإعاقة البدنية؟
تعتبر الإعاقة البدنية من أسرع الإعاقات التي يمكنأن تصيب الإنسان في أي مكان وزمان، وكلها مواقف وظروف تؤدي للإصابة بالإعاقةالبدنية والجسمانية والتي تتمثل في نوعين أساسيين هما:
فقد إحدى الأطراف، أوالإصابة بالشلل.
التعريف بالإعاقة البدنية:
تجرى الاختبارات لمعرفة القدرة الحركية للمعاقين من مختلف أنواع الإعاقة، حيث يتم اختبارقوة اليد، الوقوف، الجري القصير، الوقوف مع القفزة الطويلة، قذف الكرة.
وبناء على هذه الاختبارات يتم وضع خطط لبرامج رعاية المعاقيناعتماداً على نتائج اختبار اللياقة الحركية. ولذلك تمثل الحركة العنصر الأساسيالمستخدم في تعريف الإعاقة البدنية، لأنه من المعروف أن فقد جزء من جسم الإنسانبسبب البتر، أو إصابة هذا العضو بالشلل يؤدي إلى إعاقة حركة الإنسان
ولذلك يسمى البعض هذه الإعاقة بالإعاقة العضلية
والتي يصنفونها إلى :الشلل سواء كان شللالأطفال أو الشلل الرباعي، والشلل التشنجي أو الشلل الاهتزازي، والنوع الثاني همالمقعدين وأخرهم المبتورين.
وتعرف الإعاقة البدنية:
بأنها إعاقة تعوق الفردعن الحركة بسبب خلل أو عاهة أو مرض أصاب العضلات أو المفاصل بطريقة تحد من وظيفتهاالعادية أو فقد أحد الأطراف مما يؤثر على تعليم المعاق وعلى إعالته لنفسه وعلىتكيفه الشخصي والاجتماعي.
وهناك اختلاف على تعريف الإعاقة الحركية أو الجسمية ومنخلال النظر إلى هذه التعاريف فكلها تجمع على ما يلي:
1- وجود خلل في جميع الأعضاء المسئولة عن حدوث هذه الإعاقةسواء كانت عظمية أو عصبية أو عضلية أو عيرها.
2-أن هذه الإعاقة تفقد الفرد المصاب بها القدرة على القيامبالوظائف التي يجب أن يقوم بها الجسم والمتعلقة بنشاطاته الحياتيةالجسمية.
3- أن هذهالحالة بحاجة إلى تدخل طبي ونفسي واجتماعي ومهني.
4- أن سببها قد يكون خلقي أومكتسب.
الأسباب التي تؤدي لهذه الإعاقة:
وهناك مجموعة من الأسباب تؤدي لمثل هذه النوعية من الإعاقة نذكر من أهمها الأسباب التالية:
1- مجموعة الأسباب الراجعة إلى الحوادث: سواء كانت هذه الحوادث حوادث الطريق أو استخدام نوع معين من المواصلات والحوادث في أماكن العمل أو الحوادث التي تحدث داخل المنازل.
2-مجموعة الأسباب الراجعة إلى الحروب: تمثل الحروب السبب الأكثر تأثيراً في حدوث الإعاقة البدنية خاصة فقد الأطراف حيث تستخدم الأطراف المتحاربة احدث الترسانات الحربية لإيقاع الضرر بالطرف الآخر وأقل أنواع هذه الأضرار هو بتر الأطراف.
3-الإصابة ببعض الأمراض التي لا علاج لها: قد يصاب الشخص ببعض الأمراض مثل السكر ومن المعروف أن مضاعفاته قد تؤدي إلى ضرورة بتر أطراف اليد أو الرجل أو قد يكون ذلك بسبب حالات التسمم في جزء معين من الجسم ويكون البترلوقاية باقي الأجزاء.
4-مجموعة الأسباب المحدثة للشلل: وقد تكون هذهالأسباب متمثلة في نقص الفيتامينات، لذلك تقتصر الإصابة هنا على الأطفال، أو قدتكون ضغوطاً عصبية على بعض الفقرات العنقية والتي تؤدي إلى عدم تدفق الدماء في الشرايين فتحدث الجلطة التي تؤثر على حركة الإنسان.
تقسيم آخر للأسباب الإعاقة الحركية
يمكن تقسيم أسباب الإعاقة الحركية استنادا إلى تعريفاتها لعاملين رئيسين يتمثلان في :
1-العيوب الخلقية الوراثية
2-عوامل مكتسبة مستمدة من البيئة.
فمن أهم أسباب حدوث هذه الإعاقة ما يلي:
1-نقص الأوكسجين عن دماغ الطفل سواء في مرحلة ماقبل الولادة أو أثنائها أو بعدها الأمر الذي يسبب تلفا في دماغ الطفل بحيث يؤثر هذاالتلف على المراكز العصبية الخاصة بالحركة.
2-عوامل وراثية لها علاقة بخلل كروموسومي ينتقل من الآباء إلى الأبناء إما بشكل متنحي أو سائد بحيث يحدث هذا الخلل إعاقة جسدية لدى الطفل المولود حديثا.
3-اختلاف دم أم الطف عن دم الطفل أي اختلاف في العامل الريزيسيrh. 4.
4-تعرض الأم الحامل للإصابة بالأمراض المعدية كالحصبةالألمانية وغيرها من الأمراض التي تؤثر على صحة الأم الحامل.
5-تعرض الأطفال أنفسهم لأمراض التهاب السحايا والالتهابات المخية التي تحدث تلفا في خلاياالدماغ أو القشرة الدماغية.
6-تناول الأم الحامل للأدوية الممنوعة أثناء الحمل والتي تسبب تشوهات خلقية جسمية.
7-إصابة الأم بأمراض تسمم الحمل ارتفاع ضغط الدم وارتفاع نسبة البروتين أو الزلال في جسمها،وإصابتها بأمراض القلب.
8-تعرض الأم الحامل لعوامل سوء التغذية وتعاطي الكحول والتدخين وتعرضها للأشعةالسينية.
9-ولادة أطفال الخداج التي تعني عدم اكتمال نمو الطفل وولادته قبل الأوان.
10-ضعف الحيوان المنوي في الذكر وهرم البويضة الملقحة الأمر الذي ينتج عنه تشوهات جسمية لدى الجنين.
11-صعوبات الولادة وما ينتج عنها من مشكلات كمشكلات الخلع الوركي أو إصابة الطفل برضوض في الدماغ نتيجة استخدام وسائل سحب الطفل من الأم بواسطةالملاقط.
12-الإصابات المختلفة الناتجة عن السقوط وعن الحوادث البيئيةالمختلفة.
الأمراض التي تساعد علىحدوث الإعاقة البدنية
هذاوتسبب الإعاقة البدنية عجزاً أو ضغطاً بدرجات متفاوتة في أعضاء الجسم وحركته والقدرة على إنجاز ما يتطلبه الإنسان
في حياته اليومية من أجل ذاته أو غيره وخاصةما يترتب على ذلك من صعوبة في التعليم والتدريب.
وهناك مجموعة من الأمراض تساعد على حدوث الإعاقة البدنية..
1-أمراض الجهاز العصبي: وتشمل الشلل المخي، شللالأطفال والشلل النصفي الحاد والضمور العضلي الشوكي الوراثي.
2-أمراض العضلات: الاعتلال العضلي المتزايد/ الاعتلال العضلي الوراثي/ مرض الوهن العضلي...
3-أمراض المفاصل: خلع مفصل الورك الخلفي- مرض التهاب المفاصل.
4-أمراض العظام: الكساح، إمراض العظام الخلفية، نقص الأطراف الخلفية ضخامة نصفية للبدن، زيادة عدد الأصابع والتحام الأصابع وتقوس العمود الفقرى الخلفي ، مرض تعجز العظام واعوجاج القدم.
5-أمراض الجلد الوراثية: مرض مطاطية الجلد، مرض فقاقيع البشرة ويواجه المعاقين بدنيا (بسبب عدم القدرةالجسمانية) الكثير من المشكلات التي تحد من إشباعهم لاحتياجاتهم المختلفة.
ولقد شهد التاريخ الاهتمام المجتمعي برعاية المعاقين بدنيا وإشباعاحتياجاتهم من خلال توفير المعلومات الطبية وتحسين الأحوال الاقتصادية العامة لهم. ويحدث هذا غالباً في أعقاب الحروب وفي نشوة انتهاء هذه الحرب. وشهد التاريخ معاقبة المعاقين بدنياً على إعاقتهم بالرغم من تفهم المجتمعات الحالية الكافي لاحتياجاتهم،ونوعية الخدمات المشبعة لتلك الاحتياجات .
ما هي المشاكل التي يعاني منهاالمعاقون حركيا
ومن هنامن الممكن استعراض أهم المشكلات التي يعاني منها المعاقين بدنياً ومنها:
1-عدم القدرة على التكيف مع الإعاقة البدني وذلك بسبب تركيز مجتمعاتنا على " جمالالجسم" أكثر من التعامل مع هذه الإعاقة.
2-نقص البرامج التدريبية التأهيلية لهؤلاء المعاقين من خلال برنامج تأهيلي يراعي فيه بعض الجوانب الاجتماعيةوالنفسية وتوفير خدمات لهؤلاء المعاقين.
3-التعامل مع الشخص المعاق بدنياعلى أنه شخص طبيعي، بالرغم من أن الحقيقة التي يتم التوصل إليها أنه يجب التعامل معالشخص المعاق بدنياً كشخص "متمايز" عن غيره من الأشخاص.
4-الضغوط النفسيةالتي يعاني منها المعاق بدنيا كسبب فقد إحدى الأطراف أو توقعه آلماً يحدثه من عدماستخدام العضو المفقود أو بسبب نظرة الآخرين له.
طرق الوقاية من الإعاقة الحركية:
للوقاية من الوقوع في الإعاقة الحركية تتطلب تصميم البرامج الوقائية الفعالة ويشتمل البرنامج
على ثلاث مستويات موازية لتطور حالةالاضطراب .
إن الانحراف الحركي هو انحراف عن النمو الطبيعي يأخذ شكل الضعف أولا ثم التحول إلى عجز والعجزيتطور إلى إعاقة في نهاية الأمر وتنصب الجهود لمنع حدوث الضعف أصلا وهذا ما يسمى بالوقاية الأولية التي تحاول أن تمنع تطور الضعف إلى عجز وهذا ما يسمى بالوقاية الثنائية وتسعى أخيرا إلى عدم وصول هذا العجز إلى إعاقة وهذا ما يسمى بالوقاية الثلاثية وسأتناول هذه المراحل بشيْء من التوضيح والتفسير:
الوقايةالأولية:
تشمل طرق الوقاية الأولية لمنع حدوث الإعاقة ما يلي:
1- اختيار الزوج والزوجة لبعضهما البعض بعد إجراء فحوصات عديدة تتعلق بأمراض الدم والعامل الريزيسي تفاديا لحدوث تشوهات خلقيه في نسلهما لها علاقة بالإعاقة الحركية.
2- تقديم الإرشاد المستمر للأم الحامل من دور الحضانةوالرعاية الأسرية لأخذ المطاعيم الخاصة بأمراض الدفتريا والحصبة والجدري والسل وغيرها.
3- مراجعةالأم الحامل للطبيب أثناء فترة الحمل و الاهتمام بصحة الأم الحامل وعدم تعرضها لمشاكل سوء التغذية وللأشعة وعدم تعاطيها للكحول والتدخين.
4-وجوب حدوث الولادة في مستشفى وتحت إشراف طبيب مختص.
5- تجنب حدوث ولادة عسرة كأن تكون الولادة في المنزل.
6- تجنب الأم للتسمم الولادي أثناء الحمل.
الوقاية الثانوية:
تسعى الوقاية الثانوية إلى تمكين الطفل من استعادة قدراتها الجسمية والصحية بهدف خفض حالات العجز بين الأطفال وتشمل طرق الوقاية الثانوية مايلي:
1-الكشف المبكر عن حالات الإصابة بالعجز الجسمي
2- التدخل العلاجي والجراحي المبكر
3- إثراء بيئة الطفل لمنعه من التخلف
4- توفير الرعاية الطبية المتواصلة للطفل للحفاظ على صحته
5-استعمال الأساليب والأدوات التعويضية والتصحيحية والترميمية للأطفال للتخفيف من شدةالإعاقة الجسمية لديهم.
وتتضمن الوقاية الثلاثية ما يلي:
إن دورهذه الوقاية يأتي بعد حدوث العجز وتهدف إلى الحد من تدهور حالة الطفل والحد من التأثيرات المرافقة والمصاحبة والناجمة عن حالة العجز الحركي والسيطرة على المضاعفات ما أمكن ذلك .
وتتضمن الوقاية الثلاثية ما يلي:
1-توفير خدمات الإرشاد الجيني للأسرة.
2- توفيرخدمات الإرشاد الأسري.
3-استعمال الأطراف الصناعية.
4- مساعدة الطفل على الاستفادة من خدمات التأهيل التي تقدمها مراكز التربية الخاصة
5- تقديم العلاج النفسي للمصاب ولأسرته.
6- تعديلات جاهات المجتمع وتحسين نظرته نحو هذه الإعاقة.
7- مساعدة المصاب على التكيف مع بيئته.
8- إشراك المصاب في برامج ترويحية ونشاطية لا تتعلق بإعاقته كالاستماع للموسيقى مثلا.
منقول
تعتبر الإعاقة البدنية من أسرع الإعاقات التي يمكنأن تصيب الإنسان في أي مكان وزمان، وكلها مواقف وظروف تؤدي للإصابة بالإعاقةالبدنية والجسمانية والتي تتمثل في نوعين أساسيين هما:
فقد إحدى الأطراف، أوالإصابة بالشلل.
التعريف بالإعاقة البدنية:
تجرى الاختبارات لمعرفة القدرة الحركية للمعاقين من مختلف أنواع الإعاقة، حيث يتم اختبارقوة اليد، الوقوف، الجري القصير، الوقوف مع القفزة الطويلة، قذف الكرة.
وبناء على هذه الاختبارات يتم وضع خطط لبرامج رعاية المعاقيناعتماداً على نتائج اختبار اللياقة الحركية. ولذلك تمثل الحركة العنصر الأساسيالمستخدم في تعريف الإعاقة البدنية، لأنه من المعروف أن فقد جزء من جسم الإنسانبسبب البتر، أو إصابة هذا العضو بالشلل يؤدي إلى إعاقة حركة الإنسان
ولذلك يسمى البعض هذه الإعاقة بالإعاقة العضلية
والتي يصنفونها إلى :الشلل سواء كان شللالأطفال أو الشلل الرباعي، والشلل التشنجي أو الشلل الاهتزازي، والنوع الثاني همالمقعدين وأخرهم المبتورين.
وتعرف الإعاقة البدنية:
بأنها إعاقة تعوق الفردعن الحركة بسبب خلل أو عاهة أو مرض أصاب العضلات أو المفاصل بطريقة تحد من وظيفتهاالعادية أو فقد أحد الأطراف مما يؤثر على تعليم المعاق وعلى إعالته لنفسه وعلىتكيفه الشخصي والاجتماعي.
وهناك اختلاف على تعريف الإعاقة الحركية أو الجسمية ومنخلال النظر إلى هذه التعاريف فكلها تجمع على ما يلي:
1- وجود خلل في جميع الأعضاء المسئولة عن حدوث هذه الإعاقةسواء كانت عظمية أو عصبية أو عضلية أو عيرها.
2-أن هذه الإعاقة تفقد الفرد المصاب بها القدرة على القيامبالوظائف التي يجب أن يقوم بها الجسم والمتعلقة بنشاطاته الحياتيةالجسمية.
3- أن هذهالحالة بحاجة إلى تدخل طبي ونفسي واجتماعي ومهني.
4- أن سببها قد يكون خلقي أومكتسب.
الأسباب التي تؤدي لهذه الإعاقة:
وهناك مجموعة من الأسباب تؤدي لمثل هذه النوعية من الإعاقة نذكر من أهمها الأسباب التالية:
1- مجموعة الأسباب الراجعة إلى الحوادث: سواء كانت هذه الحوادث حوادث الطريق أو استخدام نوع معين من المواصلات والحوادث في أماكن العمل أو الحوادث التي تحدث داخل المنازل.
2-مجموعة الأسباب الراجعة إلى الحروب: تمثل الحروب السبب الأكثر تأثيراً في حدوث الإعاقة البدنية خاصة فقد الأطراف حيث تستخدم الأطراف المتحاربة احدث الترسانات الحربية لإيقاع الضرر بالطرف الآخر وأقل أنواع هذه الأضرار هو بتر الأطراف.
3-الإصابة ببعض الأمراض التي لا علاج لها: قد يصاب الشخص ببعض الأمراض مثل السكر ومن المعروف أن مضاعفاته قد تؤدي إلى ضرورة بتر أطراف اليد أو الرجل أو قد يكون ذلك بسبب حالات التسمم في جزء معين من الجسم ويكون البترلوقاية باقي الأجزاء.
4-مجموعة الأسباب المحدثة للشلل: وقد تكون هذهالأسباب متمثلة في نقص الفيتامينات، لذلك تقتصر الإصابة هنا على الأطفال، أو قدتكون ضغوطاً عصبية على بعض الفقرات العنقية والتي تؤدي إلى عدم تدفق الدماء في الشرايين فتحدث الجلطة التي تؤثر على حركة الإنسان.
تقسيم آخر للأسباب الإعاقة الحركية
يمكن تقسيم أسباب الإعاقة الحركية استنادا إلى تعريفاتها لعاملين رئيسين يتمثلان في :
1-العيوب الخلقية الوراثية
2-عوامل مكتسبة مستمدة من البيئة.
فمن أهم أسباب حدوث هذه الإعاقة ما يلي:
1-نقص الأوكسجين عن دماغ الطفل سواء في مرحلة ماقبل الولادة أو أثنائها أو بعدها الأمر الذي يسبب تلفا في دماغ الطفل بحيث يؤثر هذاالتلف على المراكز العصبية الخاصة بالحركة.
2-عوامل وراثية لها علاقة بخلل كروموسومي ينتقل من الآباء إلى الأبناء إما بشكل متنحي أو سائد بحيث يحدث هذا الخلل إعاقة جسدية لدى الطفل المولود حديثا.
3-اختلاف دم أم الطف عن دم الطفل أي اختلاف في العامل الريزيسيrh. 4.
4-تعرض الأم الحامل للإصابة بالأمراض المعدية كالحصبةالألمانية وغيرها من الأمراض التي تؤثر على صحة الأم الحامل.
5-تعرض الأطفال أنفسهم لأمراض التهاب السحايا والالتهابات المخية التي تحدث تلفا في خلاياالدماغ أو القشرة الدماغية.
6-تناول الأم الحامل للأدوية الممنوعة أثناء الحمل والتي تسبب تشوهات خلقية جسمية.
7-إصابة الأم بأمراض تسمم الحمل ارتفاع ضغط الدم وارتفاع نسبة البروتين أو الزلال في جسمها،وإصابتها بأمراض القلب.
8-تعرض الأم الحامل لعوامل سوء التغذية وتعاطي الكحول والتدخين وتعرضها للأشعةالسينية.
9-ولادة أطفال الخداج التي تعني عدم اكتمال نمو الطفل وولادته قبل الأوان.
10-ضعف الحيوان المنوي في الذكر وهرم البويضة الملقحة الأمر الذي ينتج عنه تشوهات جسمية لدى الجنين.
11-صعوبات الولادة وما ينتج عنها من مشكلات كمشكلات الخلع الوركي أو إصابة الطفل برضوض في الدماغ نتيجة استخدام وسائل سحب الطفل من الأم بواسطةالملاقط.
12-الإصابات المختلفة الناتجة عن السقوط وعن الحوادث البيئيةالمختلفة.
الأمراض التي تساعد علىحدوث الإعاقة البدنية
هذاوتسبب الإعاقة البدنية عجزاً أو ضغطاً بدرجات متفاوتة في أعضاء الجسم وحركته والقدرة على إنجاز ما يتطلبه الإنسان
في حياته اليومية من أجل ذاته أو غيره وخاصةما يترتب على ذلك من صعوبة في التعليم والتدريب.
وهناك مجموعة من الأمراض تساعد على حدوث الإعاقة البدنية..
1-أمراض الجهاز العصبي: وتشمل الشلل المخي، شللالأطفال والشلل النصفي الحاد والضمور العضلي الشوكي الوراثي.
2-أمراض العضلات: الاعتلال العضلي المتزايد/ الاعتلال العضلي الوراثي/ مرض الوهن العضلي...
3-أمراض المفاصل: خلع مفصل الورك الخلفي- مرض التهاب المفاصل.
4-أمراض العظام: الكساح، إمراض العظام الخلفية، نقص الأطراف الخلفية ضخامة نصفية للبدن، زيادة عدد الأصابع والتحام الأصابع وتقوس العمود الفقرى الخلفي ، مرض تعجز العظام واعوجاج القدم.
5-أمراض الجلد الوراثية: مرض مطاطية الجلد، مرض فقاقيع البشرة ويواجه المعاقين بدنيا (بسبب عدم القدرةالجسمانية) الكثير من المشكلات التي تحد من إشباعهم لاحتياجاتهم المختلفة.
ولقد شهد التاريخ الاهتمام المجتمعي برعاية المعاقين بدنيا وإشباعاحتياجاتهم من خلال توفير المعلومات الطبية وتحسين الأحوال الاقتصادية العامة لهم. ويحدث هذا غالباً في أعقاب الحروب وفي نشوة انتهاء هذه الحرب. وشهد التاريخ معاقبة المعاقين بدنياً على إعاقتهم بالرغم من تفهم المجتمعات الحالية الكافي لاحتياجاتهم،ونوعية الخدمات المشبعة لتلك الاحتياجات .
ما هي المشاكل التي يعاني منهاالمعاقون حركيا
ومن هنامن الممكن استعراض أهم المشكلات التي يعاني منها المعاقين بدنياً ومنها:
1-عدم القدرة على التكيف مع الإعاقة البدني وذلك بسبب تركيز مجتمعاتنا على " جمالالجسم" أكثر من التعامل مع هذه الإعاقة.
2-نقص البرامج التدريبية التأهيلية لهؤلاء المعاقين من خلال برنامج تأهيلي يراعي فيه بعض الجوانب الاجتماعيةوالنفسية وتوفير خدمات لهؤلاء المعاقين.
3-التعامل مع الشخص المعاق بدنياعلى أنه شخص طبيعي، بالرغم من أن الحقيقة التي يتم التوصل إليها أنه يجب التعامل معالشخص المعاق بدنياً كشخص "متمايز" عن غيره من الأشخاص.
4-الضغوط النفسيةالتي يعاني منها المعاق بدنيا كسبب فقد إحدى الأطراف أو توقعه آلماً يحدثه من عدماستخدام العضو المفقود أو بسبب نظرة الآخرين له.
طرق الوقاية من الإعاقة الحركية:
للوقاية من الوقوع في الإعاقة الحركية تتطلب تصميم البرامج الوقائية الفعالة ويشتمل البرنامج
على ثلاث مستويات موازية لتطور حالةالاضطراب .
إن الانحراف الحركي هو انحراف عن النمو الطبيعي يأخذ شكل الضعف أولا ثم التحول إلى عجز والعجزيتطور إلى إعاقة في نهاية الأمر وتنصب الجهود لمنع حدوث الضعف أصلا وهذا ما يسمى بالوقاية الأولية التي تحاول أن تمنع تطور الضعف إلى عجز وهذا ما يسمى بالوقاية الثنائية وتسعى أخيرا إلى عدم وصول هذا العجز إلى إعاقة وهذا ما يسمى بالوقاية الثلاثية وسأتناول هذه المراحل بشيْء من التوضيح والتفسير:
الوقايةالأولية:
تشمل طرق الوقاية الأولية لمنع حدوث الإعاقة ما يلي:
1- اختيار الزوج والزوجة لبعضهما البعض بعد إجراء فحوصات عديدة تتعلق بأمراض الدم والعامل الريزيسي تفاديا لحدوث تشوهات خلقيه في نسلهما لها علاقة بالإعاقة الحركية.
2- تقديم الإرشاد المستمر للأم الحامل من دور الحضانةوالرعاية الأسرية لأخذ المطاعيم الخاصة بأمراض الدفتريا والحصبة والجدري والسل وغيرها.
3- مراجعةالأم الحامل للطبيب أثناء فترة الحمل و الاهتمام بصحة الأم الحامل وعدم تعرضها لمشاكل سوء التغذية وللأشعة وعدم تعاطيها للكحول والتدخين.
4-وجوب حدوث الولادة في مستشفى وتحت إشراف طبيب مختص.
5- تجنب حدوث ولادة عسرة كأن تكون الولادة في المنزل.
6- تجنب الأم للتسمم الولادي أثناء الحمل.
الوقاية الثانوية:
تسعى الوقاية الثانوية إلى تمكين الطفل من استعادة قدراتها الجسمية والصحية بهدف خفض حالات العجز بين الأطفال وتشمل طرق الوقاية الثانوية مايلي:
1-الكشف المبكر عن حالات الإصابة بالعجز الجسمي
2- التدخل العلاجي والجراحي المبكر
3- إثراء بيئة الطفل لمنعه من التخلف
4- توفير الرعاية الطبية المتواصلة للطفل للحفاظ على صحته
5-استعمال الأساليب والأدوات التعويضية والتصحيحية والترميمية للأطفال للتخفيف من شدةالإعاقة الجسمية لديهم.
وتتضمن الوقاية الثلاثية ما يلي:
إن دورهذه الوقاية يأتي بعد حدوث العجز وتهدف إلى الحد من تدهور حالة الطفل والحد من التأثيرات المرافقة والمصاحبة والناجمة عن حالة العجز الحركي والسيطرة على المضاعفات ما أمكن ذلك .
وتتضمن الوقاية الثلاثية ما يلي:
1-توفير خدمات الإرشاد الجيني للأسرة.
2- توفيرخدمات الإرشاد الأسري.
3-استعمال الأطراف الصناعية.
4- مساعدة الطفل على الاستفادة من خدمات التأهيل التي تقدمها مراكز التربية الخاصة
5- تقديم العلاج النفسي للمصاب ولأسرته.
6- تعديلات جاهات المجتمع وتحسين نظرته نحو هذه الإعاقة.
7- مساعدة المصاب على التكيف مع بيئته.
8- إشراك المصاب في برامج ترويحية ونشاطية لا تتعلق بإعاقته كالاستماع للموسيقى مثلا.
منقول
تعليق