اشعارات

باصات النقل المدرسي تناديكم ..لمن يرغب بتسجيل ابناءه

م

محمد البلادي١

New member
رد: باصات النقل المدرسي تناديكم ..لمن يرغب بتسجيل ابناءه

حق الطفل المعاق في النقل المدرسي (دراسة ميدانية)

الكاتب : بن عبد السلام كمـــال .
الملخص
إن موضوع حق الطفل المعاق في النقل من أهم المواضيع المتعلقة بحقوق الطفل المعاق، فالنقل المدرسي هو الوسيلة الأساسية لترقية مستوى الطفل المعاق في التعليم . كما له أهمية من حيث انه سوف يقدم مردودية ايجابية في التعليم ،كما قد يجعل الطفل المعاق دائما حاضرا على مستوى المدرسة، مما قد ينتج عنه رغبة في مواصلة دراساته و من تم نجاح الطفل هذا من جهة . ومن جهة أخرى قد ينتج على النقل المدرسي مشاكل مختلفة مما قد يؤثر سلبا على نفسية الطفل المعاق، كما قد يؤثر على نتائجه الدراسية و ذلك من خلال عدم وجود حماية في النقل المدرسي كما قد ينعدم في بعض المؤسسات التربوية، هذا ما قد يؤدي حتما إلى غياب تام للطفل المعاق عن المدرسة وبالتالي يؤثر على تحصيله العلمي.

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/94279​
 
رد: باصات النقل المدرسي تناديكم ..لمن يرغب بتسجيل ابناءه

تكريس حق الطفل المعاق في التعليم (متطلبات دمج المعاق في الوسط الدراسي)

الكاتب : المــــاحـــي فاطيمة الزهرة شريفة .
الملخص
في سبيل تجسيد مفهوم 'الأمن القانوني' للمعاقين بما فيها فئة الأطفال والقضاء على مختلف الإساءات التي تتعرض لها هذه الشريحة من انتهاكات و شتى أنواع التمييز، سعت أغلب الدول بما فيها الجزائر، إلى تبني سياسة دمج .المعاقين، والدمج يشمل وسطين: الوسط الدراسي والوسط المهني على أنّ هذه السياسة اتخذت عنوانا آخر في المنظومة القانونية الجزائرية ألا وهو 'حماية الأشخاص المعوقين و ترقيتهم'، غير أن الإشكال الذي يبقى مطروحا في هذا الإطار لا يخص مضمون الدمج أو جهود الدول لتحقيقه وإنما متطلبات تجسيد سياسة مماثلة على أرض الواقع؟ أي متطلبات تكريس حق الطفل المعاق في التعليم شأنه شأن غيره من الأطفال المعاقين، وكذا ومدى استجابة السلطات لتغطية نفقات التكريس؟

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/94277​
 
رد: باصات النقل المدرسي تناديكم ..لمن يرغب بتسجيل ابناءه

تأمين نقل طلاب التربية الخاصة
تعد وسيلة النقل لطلاب التربية الخاصة من الأمور المهمة لاستمرار العملية التعليمية لهذهِ الفئة، فغالباً ما يكون المعهد أو المدرسة التي يوجد فيها برنامج دمج طلاب التربية الخاصة بعيدة عن المنزل مما يصعب على بعض الأباء إيصال ابنه إلى مكان تعليمه فيما أصبح النقل المدرسي ضرورة ملحة.

ومع بداية كل عام تتعرض هذه الوسيلة إلى التوقف لفترة ما يقارب شهر وأكثر والسبب عدم التزام إدارة التعليم بسداد المبلغ للمتعهد بنقل الطلاب إلى معاهد وبرامج الدمج توقفت المعاهد عن إعطاء الخدمة التعليمية لكثرة الغياب وهذا على الذكور والاناث، مع أن هذا التعثر سنوياً إلا أنه لا يزال حتى الآن موجودا لم تجد إدارة التعليم حلاً جذرياً لهذا المشكلة، النقل ليس مخصص للأشخاص من ذوي الإعاقة بل هو نقل عام ينقل فيه المعاق وغيره، من حق الفئة من ذوي الإعاقة المدمجين بالمدارس في نقل مخصص ومهيئ لهم في جميع المدارس اسوة بغيرهم من الطلبة في جميع مراحل التعليم العام من خلال تأمين حافلات تصل الى أماكن سكنهم، فضلاً عن تأهيل تلك الحافلات ليتمكن أصحاب الإعاقة من استكمال مسيرتهم الدراسية، وعلى الجهات المسؤولة عن تنظيم العملية التعليمية في الدولة بأخذ التدابير اللازمة لتأمين انتقال هذه الفئة المدمجين في المدارس من وإلى المدرسة، ومع أن أهالي ذوي الإعاقة في كل عام دراسي يشكون عدم وصول الحافلات المدرسية الى أماكن سكنهم البعيدة نسبياً عن المدرسة بسبب عدم وجود مدارس محددة للدمج مما يجعلهم يعانون صعوبات في توصيل أولادهم إلى المدرسة.

وتأمين انتقال ذوي الإعاقة أحد الحقوق الاساسية لهم فنأمل من شركة تطوير المسؤولة عن مشروع النقل المدرسي لمدارس التعليم العام الإدراج في المشروع لنقل طلاب التربية الخاصة بسيارات مجهزة لذوي الإعاقة واستكمالاً لعملية الدمج في المجالات المختلفة وأن تعديل وسائل نقل المعاقين لا يرتبط بأعداد المستفيدين منها فحسب ولكن كون المعاق شخصاً له حق الوصول والانتقال والاستفادة من الخدمات الموجودة والتنقل الآمن إلى اماكن دراستهم والأمر الذي من شأنه أن يرفع عدد المستفيدين من برامج ومعاهد التربية الخاصة كونه يوجد من ذوي الإعاقة من لا يتحرك بمفرده بفعل الصعوبات البيئية الموجودة وغير الملائمة لانتقالهم، وحيث أن وسائل النقل الموجودة الأن تحتاج إلى تعديلات في أثاث تلك الوسائل واتساع الأبواب والمقاعد وغيرها من الطرق السمعية والبصرية في إرشاد لذوي الإعاقة، ولا يتم الإغفال عن تأهيل السائق والمشرفون على طريقة التعامل مع أصحاب الإعاقات المختلفة.

https://www.hasanews.com/6477239.html​
 
يجب تسجيل الدخول أو التسجيل كي تتمكن من الرد هنا.

عودة
أعلى