كيف تعلمي طفلك متلازمة داون (شاهد وتعلم) بالصور جديد

[بنت قحطان]

[align=center]

انظر وتعلم هو مجموعة من الموارد لتعزيز عملية التعليم والتنمية للأطفال ذوي متلازمة داون وغيرها من المتعلمين البصرية.

.
انظر وتعلم مصمم لتلبية الاحتياجات التعليمية للأطفال ذوي متلازمة داون ، وبناء على نقاط القوة في النمطية البصرية التعلم
. انظر وتعلم أيضا أن يكون مفيدا لغيره من المتعلمين يناسب نهج التعلم البصرية.

وماسنطرحه هو انظر وتعلم اللغه والقراءه بواسطة الصور

النشاط الاول




وضع مجموعة من البطاقات 4 صورة كتابة تصل الى جنب على الطاولة / الارض





تسليم صورة من بطاقة وتشجيع طفلك على 'البحث' في الصورة.




ويقول / توقع اسم الكائن أو عمل طفلك وأنت تنظر إلى الصورة




مساعدة طفلك صورة بطاقة وضعت في كيس من القماش ويقول طفلك ان الصورة اختفى.
"قل لطفلك أن هناك' المزيد '، وكرر الخطوات من 2-4 لكل صورة البطاقة. وامتدح طفلك واثنى عليه

النشاط الثانى



وتظهر أول صورة لبطاقة طفلك. .





نسأل 'فيها' ايين هى

وتشجيع طفلك على 'البحث' في إزار الحائط المقابل لإيجاد الصورة



تشجيع طفلك لإيجاد الصورة المقابلة ، ووضع صورة البطاقة 'على هذه الصورة على لوح القاعدة.
تقديم ما يمكنها من مساعدة مضطر ويعطي الكثير من الثناء.




كرر الخطوات من 2-4 مع بقية الصورة بطاقات الثناء على كل المحاولات 'جيدة' مطابقة



طفلك عندما وضعت كل صورة على بطاقات إزار الحائط ، ويعطي الكثير من الثناء وتبين أن طفلك اللعبة التامة.

النشاط الثالث



التقاط صورة من بطاقة الحقيبة ، وتبين الصورة لطفلك ويقول / التوقيع على هذه الكلمة



وضع صورة لبطاقة تصل الى جنب على الأرض / الطاولة.

إذا كان طفلك ليصل إليها ، أو أن أطلب منه أن 'الانتظار'. كرر الخطوات من 2-3 للصورة بطاقات أخرى.




أسأل طفلك على العثور على واحد من الصورة بطاقات ساعد طفلك على العثور على صورة بطاقة وظيفة الى وظيفة مربع ، قائلا ان 'هناك' ، 'وداعا' أو اختفى تقديم ما يمكنها من مساعدة مضطر ويعطي الكثير من الثناء




كرر الخطوات من 4-6 واطلب طفلك لإيجاد الثانية ، ثم الثالثة والرابعة بطاقة. . ولاتنسىالثناء على طفلك .
النشاط الرابع
صندوق البريد




يأخذ ورقة من الحقيبة ، وتبين الصورة لطفلك ، ويقول / التوقيع على هذه الكلمة.



وضع صورة لبطاقة تصل الى جنب على الأرض / الطاولة.
كرر الخطوات من 2-3 مع بطاقة صورة اخرى.




الآن نسأل طفلك في اختيار واحدة من البطاقات ، على سبيل المثال ، 'التي تريد -- كوب أو فرشاة؟



تكرار كلمة / ، على سبيل المثال ، 'الفرشاة ، تريد الفرشاة' ، لأنك تعطي طفلك صورة بطاقة.


الانتظار من جديد ، لإعطاء الفرصة لطفلك لنسخ كلمة / علامة



مساعدة طفلك في مرحلة ما بعد البطاقة الى مربع او الصندوق ما بعد ، قائلا ان 'هناك' ، و 'وداعا'.


أسأل طفلك إذا كان تريد 'المزيد' ، وكرر الخطوات من 4-10 مع ما تبقى من صورةو بطاقة



وأخيرا ، تبين طفلك الحقيبة الفارغة ، وأقول له / لها أن الصورة بطاقات اختفت' اى انتهت.ولاتنسى الثناء على طفلك

وفى الاخير ارجو انى وفقت فى الطرح والترجمه

مطابقة الكلمات المكتوبة






انظروا الى الصور وقراءة الكلمات لطفلك.




تشجيع طفلك على المشاركة ، على سبيل المثال عن طريق المساعدة في تحويل صفحة




وتظهر الكلمة الأولى بطاقة لطفلك.
.




تشير إلى كلمة وقراءتها عليه.



يسأل "اين.....؟"
.




وتشجيع طفلك للنظر في لوح القاعدة مطابقة للعثور على كلمة واحدة.

.
ساعد طفلك على العثور على المطابقة من خلال توجيه كلمة له أن الكلمة الصحيحة



مساعدة طفلك على وضع عبارة عن بطاقة إزار الحائط ، وقراءة كلمة له / لها. كرر الخطوات من 3-6 مع كل من بطاقات كلمة بدوره



طفلك عندما يقابل كل أربع بطاقات على كلمة ، الثناء عليه. أسأل إذا كان طفلك / أعربت عن رغبتها في القراءة الأولى في كتاب خطي كلمات من جديد

انظر وتعلم المزيد كلام الصور هي ثالث خطوة في انظر وتعلم اللغة والقراءة

النشاط الاول




وضع المزيد من صور لوح القاعدة في كلمة امام طفلك



وتظهر أول
صورة بطاقة لطفلك. ويقول / توقع اسم الكائن ، أو كما وصف طفلك وأنت تنظر إلى الصورة.



يسأل "اين / فإن........؟" وتشجيع طفلك للنظر في لوح القاعدة لإيجاد مطابقة الصورة





يسأل "اين / فإن........؟" وتشجيع طفلك للنظر في لوح القاعدة لإيجاد مطابقة الصورة








مساعدة طفلك لإيجاد مطابقة الصورة ، من خلال توجيه له / لها لتصحيح الصورة عن إزار الحائط.









مساعدة طفلك على وضع صورة البطاقة على نفس الصورة على لوح القاعدة ، ويقول / علامة كلمة. اى ممتاز



مساعدة طفلك على وضع صورة البطاقة على نفس الصورة على لوح القاعدة ، ويقول / علامة كلمة. اى ممتاز



كرر الخطوات من 2-5 مع كل من بطاقات الصورة

عندما يقابل كل هذه الصور على إزار الحائط (الطاوله)، والثناء على طفلك ، وأقول له / لها أن هذه اللعبة "انتهت".

النشاط الثانى



وضع وتعلم في مرحلة ما بعد (انظر الإطار على الأرض / الجدول الصورة ووضع البطاقات في حقيبتك.



التقاط صورة من بطاقة الحقيبة ، وتبين الصورة لطفلك ويقول / التوقيع على هذه الكلمة.



وضع صورة لبطاقة تصل الى جنب على الأرض / الطاولة.إذا كان طفلك لتصل إليها ، وسيطلب منه / منها "انتظار
كرر الخطوات من 2-3 حتى في صورة بطاقات المجموعة على الكلمة / الطاولة.





أسأل طفلك "لايجاد" واحدة من بطاقات الصورة قائلا : "ابحث عن الصوره او البطاقه مثال صورة المعجون او الفرشاه
ساعد طفلك على العثور على صورة بطاقة وظيفة الى وظيفة مربع





كرر الخطوات من 5-6 بسؤال طفلك "لايجاد" لبطاقة أو غيرها من البطاقات.







وتظهر كلفط الحقيبةفارغه ".
أخبر طفلك أن نشاط "انتهى". الثناء على طفلك

يمكنك أن تطلب من طفلك إذا كانت تود أن تفعل النشاط "من جديد". تأكد من أن نسأل طفلك للعثور على صورة بطاقات في ترتيب مختلف.

النشاط الثالث






مكان الوظيفة مربع على الأرض / ووضع الجدول الأربعة في صورة بطاقات حقيبتك يأخذ ورقة من الحقيبة ، وتبين الصورة لطفلك ويقول / التوقيع على هذه الكلمة






وضع صورة لبطاقة تصل الى جنب على الأرض / الطاولة.إذا كان طفلك لتصل إليها ، وسيطلب منه / منها "انتظار
كرر الخطوات من 2-3 مع بطاقة صورة اخرى






الآن نسأل طفلك م'الذي تريد؟يمكنك الآن تحميل بطاقات لتشجيع طفلك لطلب واحد.




الانتظار ، لإعطاء الفرصة لطفلك ، إما :
لتصل إلى نقطة أو صورة ، او محاولة لجعل كلمة؛ اوبذل محاوله فى التوقيع

تكرار كلمة / علامة ، مثل "أرنب ، تريد الأرانب" ، كما يعطيهم صورة البطاق





مساعدة طفلك في مرحلة ما بعد الصورة في ما بعد على بطاقة المربع.

أسأل طفلك إذا كانت تريد مواصلة بالقول : "هل تريد المزيد؟" كرر الخطوات 4-10 مع ما تبقى من صورة بطاقة.
وأخيرا ، تبين طفلك الحقيبة الفارغة ، وأقول له / لها أن هذه الصور هي " اختفت" والنشاط "انتهى". ​

__________________

​

​

[/align]

 

[جوزيف]

رد: كيف تعلمي طفلك متلازمة داون (شاهد وتعلم) بالصور جديد

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

 

[مليكة مشعل]

رد: كيف تعلمي طفلك متلازمة داون (شاهد وتعلم) بالصور جديد

جزاك الله خير