الفايز تعتمد آلية دمج المعاقين سمعيا بالتعليم العام

[السميري]

اعتمدت نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة الفايز آلية دمج المعاقين سمعيا بمدارس التعليم العام وتوحيد سياسة الدمج بين قطاعي البنين والبنات في جميع مدن ومحافظات المملكة.
وجاء في تعميم تلقته إدارات التربية والتعليم بمناطق المملكة مؤخرا أن الفصل الدراسي العادي في التعليم العام هو الخيار التربوي الأول وليس الوحيد في تعليم العوق السمعي لضعيفي وضعيفات السمع وذوي اضطرابات النطق والتخاطب من الجنسين باعتباره نمطا من الأنماط التربوية.
وتضم معاهد الأمل إضافة إلى فصول الطلاب والطالبات الصم فصولا خاصة لمتعددي العوق ممن تكون إعاقتهم الرئيسية هي الصمم، وقبول الطالب لا يكون نهائيا إلا بعد مضي فصل دراسي كامل يتحدد من خلاله مدى تقدمه واستفادته من البرنامج أو تحويله إلى النمط التربوي الملائم، وذلك عن طريق لجنة خاصة. ويتم تشكيل لجنة من بداية العام الدراسي تتكون من "مديرة المدرسة، معلمة التربية الخاصة مسار سمعي، الأخصائية النفسية، معلمة تعليم عام فصول ضعاف السمع، أخصائية تخاطب ونطق وولي أمر الطالبة". وتكون الدراسة في جميع المراحل مع التأكيد على المرحلة التمهيدية المكثفة.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=12548&CategoryID=5

 

[الأسيف]

رد: الفايز تعتمد آلية دمج المعاقين سمعيا بالتعليم العام

شكرا لجهودك المباركة ، وإفادتنا دائما بالجديد والمفيد.

وبارك الله فيك.

 

[فجر الإسلام]

رد: الفايز تعتمد آلية دمج المعاقين سمعيا بالتعليم العام

جزاك الله خيرآ

 

[ابو الفوائد]

رد: الفايز تعتمد آلية دمج المعاقين سمعيا بالتعليم العام

الحمد لله
الحين بدا الدمج ضعاف السمع مع التعليم !!
في ناس كانت تنتظره من سنييييييييييييييييييييييييييييين وانا منهم ولكن نقول الحمد لله على كل حال

تصدقوا اني دخلت اول ايامي بالمدرسة بالواسطة
طبعا اي واحد معاق يبغى يدرس بالسنة الاولى يطلبو منه تقرير من الدكتور يبين فيه انه صالح للدراسة والا لا
وانا رحت للدكتور في البداية قال غير صالح للدراسة لانني من ضعاف السمع وبالتالي دمجه سيؤدي الى انعكاسات سلبية لحالته النفسية

ويقوم الوالد الله يحفظه ويرعاه يرد عليه من ذاك الكلام ( انا ولدي اذا مو صالح للدراسة وين اوديه؟ وهو الان لابس سماعة طبية تعينه بعد الله على انه يتعايش مع الطلاب. وفي نفس الوقت هذه الفئة في اشد الحاجه للدمج مع طلاب المدارس حتى يتحسن ويستقر من ناحية نفسية واجتماعية ويصبح قادر على الاعتماد على نفسه ويتحمل المسؤولية)

ما شاء الله الوالد بعد ما رد علية بهذا الكلام وافق الدكتور وعدل التقرير الى انني صالح للدراسة

والحمد لله ها انا وصلت للمرحلة الجامعية وتخرجت منها وحصلت على امتيازات اثناء الدراسة والان موظف ومتزوج "ويا رب لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك"
والان ناوي اكمل بكالوريوس والله يوفق انشالله

وبالمناسبة انا من المؤيدين وبشدة دمج ضعاف السمع مع الطلاب في مدارس التعليم العام وليس فصلهم بشكل مستقل بمدرسة خاصة
صحيح ان المدارس ليست مهيئة لهم حاليا ولكن حان الوقت للاعادة تاهيلها لتتناسب معهم وتوفير جميع الاحتياجات التي تساعدهم في التعليم وتثقيف الطلاب باحتياجات هذه الفئة.

فانا اويد ذلك بناءا على تجربتي الناجحة بالدراسة من الابتدائية الى الجامعية ولله الحمد والمنه

 

[هاجس الليل]

رد: الفايز تعتمد آلية دمج المعاقين سمعيا بالتعليم العام

وش المقصود من الدمج يعني خلاص ماعاد فيه فصول تربيه خاصة ولافيه مكافأة ولا سواق للطالب ,.! ارجوا التوضيح اكثر بارك الله فيكمhmy: